校風：敬業樂業 奮斗奉獻

教風：嚴謹樸實 守正出新

學風：勤學善思 崇德強技

一、校風（敬業樂業 奮斗奉獻）

“敬業”：語出漢朝《禮記·學記》：“一年視離經辨志，三年視敬業樂群”。意即主一無適、專心致志、心無旁騖。

“樂業”：語出《晏子春秋·問下二五》：“道用，與世樂業；不用，有所依歸?！币饧窗灿诼毷?，樂于效力，樂以忘憂，愉快地從事本業。

“奮斗”：意即持之以恒，堅持不懈，兢兢業業，自強不息，任勞任怨，奮發有為。

“奉獻”：意即胸懷坦蕩，樂于付出，不求回報，不計得失，無怨無悔，甘為人梯。

春華秋實，玉汝于成。幸福都是奮斗出來的！學校的發展壯大與取得的巨大成就凝結著學校幾代人的艱苦奮斗和無私奉獻。

篳路藍縷，薪火相傳。努力把學校建設成為立足甘肅、面向全國，有特色、高水平的職業高等學校，更需要全校廣大師生以強農興農為已任，愛崗敬業，樂此不疲，不懈奮斗，無私奉獻。

二、教風（嚴謹樸實 守正出新）

“嚴謹”：語出歐陽修《尚書工部郎中歐陽公墓志銘》：“君諱載，字則之，性方直嚴謹?！币饧磭烂C謹慎，嚴格細致，一絲不茍，精益求精。

“樸實”：語出《北史·齊紀上·高祖神武帝》：“賀拔焉過兒樸實無罪過， 潘相樂本作道人，心和厚，汝兄弟當得其力?！币鉃榇緲阏\實,質樸篤實，樸素不奢華。

“守正”：語出《史記·禮書》：“循法守正者見侮於世，奢溢僭差者謂之顯榮?！币饧淬∈卣?。守正主旨有四：守道德之正、守學問之正、守處世之正、守行事之正。

“出新”：語出《明史·范濟傳》：“推陳出新，無耗無阻?！币际莿撔?，提倡敢于挑戰，勇于探索，善于繼承中追求創新，平實中體現新奇。

學校倡導全體教師要努力培育和踐行社會主義核心價值觀，堅持政治自覺，篤守正道，嚴謹樸實，勇于探索，守正出新，深植家國情懷，勇擔教育使命，以立德樹人為根本，爭做“四有”好老師。

三、學風（勤學善思 崇德強技）

“勤學”：語出唐代文學家韓愈《進學解》：“業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨?！焙汀豆沤褓t文·勸學篇》：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟?！币饧磳W無止境，勤奮學習，堅持學習，刻苦學習。

“善思”：語出《荀子·成相》：“臣謹修，君制變，公察善思論不亂?！币鉃樯朴谒伎?，勤于思考，學以致用。

“崇德”：語出《論語·顏淵》：“主忠信，徙義，崇德也?！币饧闯缟械滦?，提高品德，重視道德修養，追求完美人品。

“強技”：語出《莊子》：“道也，進乎技矣?！币饧刺岣呒寄?，增強本領，熟練技術，精通技藝，亦指所有技藝、技能、技術、本領的獲得培養都必須經過長期的、艱苦的實踐鍛煉才能達到精純的境地。

學校勉勵學生發奮學習，刻苦鉆研，善于思考，精益求精。倡導學生遵守政治品德、社會公德、職業道德，修煉家庭美德、個人品德，崇尚社會主義核心價值觀，樹立正確的人生觀、世界觀。敦促學生突出專業知識和專業技能，掌握精湛的技術技能，積極行動，勇于實踐，學會做人，學會做事，努力成為德智體美勞全面發展的社會主義事業建設者和接班人。

學?！叭L”植根于中華優秀傳統文化，具有深厚的歷史文化底蘊；學?！叭L”是對中國精神的繼承和弘揚；學?！叭L”集中體現了校訓及學校精神，是推動學校高質量發展不竭的精神動力！